Szia Yente! Csomagolt file-ok, ki kell őket csomagolni valamilyen zip tömörítővel. A tanítói kézikönyvnél ilyesmire gondoltál? Ez OFI-s, az Apáczai utódja. Az előző letöltésnél be kell másolni a linket a böngésződbe, majd enter, hogy letölthesd. Itt is ugyanazt kell tenned!! 3U8HzTrK! 95myAcnff3R6uI9IKubCSg
Ha minden jól megy, itt megtalálod mindet. Üdv:
Béla
Erich Kästner: A két Lotti - olvasmánynaplók és olvasmányfeldolgozó feladatlapok
Erich Kästner: A két Lotti - Apáczai kiadó: Olvasó napló 3-4. évfolyamosoknak (36-40. ) Egyik éjszakai zsákmányszerző körútja során Vuk a vadász kertjébe is eljut, ahol rátalál a ketrecben nevelt testvérére, s megígéri neki, hogy Karak segítségével kiszabadítja a fogságból. A szabadítására indított akció sikerrel jár, s hárman élnek tovább Karakkal, a szántóföld közepében rakott nyári rókafészekben. Nemsokára Karak is áldozatul esik az emberek vadászszenvedélyének, így a két testvér egy darabig még együtt marad a hegyoldalban lévő régi barlangban, majd engedelmeskedve a természet szavának, ki-ki a saját párjával éli tovább a vadonbéli állatok szabad, veszélyekkel teli, de mindenképpen csodálatos életét.
Vuk képeskönyv letölthető le a könyvet mobi | Könyvek rendelésre ingyen
Részletek és megrendelés
Legújabb anyag:
Segédanyag szülők részére, nyári szünetre feladott kisregény otthoni feldolgozásához.
- Dunai hajóbaleset viking 10
- Richard gere gyerekei
- Fekete istván vuk pdf english
- Szászi móni férje bessenyei istván
- Talajlakó kisemlősök: pockok
Fekete István - Vuk (puha, 26. kiadás) | 9789634867760
Kolléganőm feladatlapokon és interaktív táblán dolgozta fel, ő mutatta meg a vázlatát, én átírtam olvasónaplóra. Sajnos a regény nincs fejezetekre osztva, ezt is Éva osztotta be. Nekem már így sokkal könnyebb volt. Az olvasónaplót élményszerűre szerettem volna készíttetni. Alább megmutatom, hogy sikerült. Tavasszal, amikor a tananyagban a természet témakörben Fekete István 2 történetéhez értünk, ezek megtanulása után felfüggesztettük a tananyagot, és 13 órában mindennap csak a Vukkal foglalkoztunk. /Erre azért volt mód, mert a Ped. programunkban az ajánlott heti 3 óra olvasás helyett, heti 4 órát tettünk. /
Egy rajz órán készítettünk egy díszes kezdőlapot. Feldolgozás naponta:
Az 1. órán beragasztottunk egy szöveget Fekete István életéről, és arról beszélgettünk. Minden délután elolvastak egy részt. Aki napköziben, volt az ott, aki hazament az otthon. Másnap olvasás órán közösen felelevenítettük. Majd kiosztottam a naplót, amibe már belekészítettem a feladatokat. Kis zsebeket ragasztottam be, abba tettem a kérdéseket, feladatokat.
Files
Időnként meglepetésnek 1-1 kis képet. A gyerekek azután önállóan dolgoztak. Voltak kérdések, kitöltős feladatok, rajzos feladatok. Óra végén beszedtem, ellenőriztem, röviden értékeltem, és beletettem a másnapi feladatokat. Másnap ugyanezt tettük. A program zárása:
Az utolsó rész után összefoglaltunk. Vuk- szótárt készítettünk, és szereplő listát
Olvastunk egy ismeretközlő
szöveget a közönséges rókáról. Feleltünk hangos olvasásból a regény részeiből. Majd beragasztottunk egy kis képet két cuki kisrókáról. / Lásd lejjebb/
Egy osztályzatot fogok rá adni, és rövid írásbeli értékelést. Utolsó napokban majd megnézzük a rajzfilmet. Néhány oldal a naplóból:
A kezdő lap
A bal oldalra mindig ragasztottunk, a jobb oldalra írtunk és rajzoltunk. Azért így, hogy az írás alatt sima legyen a papír. Nagyon szép munkák születtek. A gyerekek élvezték ezt a feldolgozásmódot. Imádták megkapni az új kis " csomagokat". Új
A nagy érdeklődésre való tekintettel elkészítettem egy részletes, pontos, képekkel, feladatlapokkal, egyéb ötletekkel ellátott regényfeldolgozási segédanyagot tanítók számára.
Szia Yente! Csomagolt file-ok, ki kell őket csomagolni valamilyen zip tömörítővel. A tanítói kézikönyvnél ilyesmire gondoltál? Ez OFI-s, az Apáczai utódja. Az előző letöltésnél be kell másolni a linket a böngésződbe, majd enter, hogy letölthesd. Itt is ugyanazt kell tenned!! 3U8HzTrK! 95myAcnff3R6uI9IKubCSg Ha minden jól megy, itt megtalálod mindet. Üdv: Béla Erich Kästner: A két Lotti - olvasmánynaplók és olvasmányfeldolgozó feladatlapok Erich Kästner: A két Lotti - Apáczai kiadó: Olvasó napló 3-4. évfolyamosoknak (36-40. ) Egyik éjszakai zsákmányszerző körútja során Vuk a vadász kertjébe is eljut, ahol rátalál a ketrecben nevelt testvérére, s megígéri neki, hogy Karak segítségével kiszabadítja a fogságból. A szabadítására indított akció sikerrel jár, s hárman élnek tovább Karakkal, a szántóföld közepében rakott nyári rókafészekben. Nemsokára Karak is áldozatul esik az emberek vadászszenvedélyének, így a két testvér egy darabig még együtt marad a hegyoldalban lévő régi barlangban, majd engedelmeskedve a természet szavának, ki-ki a saját párjával éli tovább a vadonbéli állatok szabad, veszélyekkel teli, de mindenképpen csodálatos életét.
Vuk képeskönyv letölthető le a könyvet mobi | Könyvek rendelésre ingyen
Részletek és megrendelés Legújabb anyag: Segédanyag szülők részére, nyári szünetre feladott kisregény otthoni feldolgozásához.
Fekete István - Vuk (puha, 26. kiadás) | 9789634867760
Kolléganőm feladatlapokon és interaktív táblán dolgozta fel, ő mutatta meg a vázlatát, én átírtam olvasónaplóra. Sajnos a regény nincs fejezetekre osztva, ezt is Éva osztotta be. Nekem már így sokkal könnyebb volt. Az olvasónaplót élményszerűre szerettem volna készíttetni. Alább megmutatom, hogy sikerült. Tavasszal, amikor a tananyagban a természet témakörben Fekete István 2 történetéhez értünk, ezek megtanulása után felfüggesztettük a tananyagot, és 13 órában mindennap csak a Vukkal foglalkoztunk. /Erre azért volt mód, mert a Ped. programunkban az ajánlott heti 3 óra olvasás helyett, heti 4 órát tettünk. / Egy rajz órán készítettünk egy díszes kezdőlapot. Feldolgozás naponta: Az 1. órán beragasztottunk egy szöveget Fekete István életéről, és arról beszélgettünk. Minden délután elolvastak egy részt. Aki napköziben, volt az ott, aki hazament az otthon. Másnap olvasás órán közösen felelevenítettük. Majd kiosztottam a naplót, amibe már belekészítettem a feladatokat. Kis zsebeket ragasztottam be, abba tettem a kérdéseket, feladatokat.
Files
Időnként meglepetésnek 1-1 kis képet. A gyerekek azután önállóan dolgoztak. Voltak kérdések, kitöltős feladatok, rajzos feladatok. Óra végén beszedtem, ellenőriztem, röviden értékeltem, és beletettem a másnapi feladatokat. Másnap ugyanezt tettük. A program zárása: Az utolsó rész után összefoglaltunk. Vuk- szótárt készítettünk, és szereplő listát Olvastunk egy ismeretközlő szöveget a közönséges rókáról. Feleltünk hangos olvasásból a regény részeiből. Majd beragasztottunk egy kis képet két cuki kisrókáról. / Lásd lejjebb/ Egy osztályzatot fogok rá adni, és rövid írásbeli értékelést. Utolsó napokban majd megnézzük a rajzfilmet. Néhány oldal a naplóból: A kezdő lap A bal oldalra mindig ragasztottunk, a jobb oldalra írtunk és rajzoltunk. Azért így, hogy az írás alatt sima legyen a papír. Nagyon szép munkák születtek. A gyerekek élvezték ezt a feldolgozásmódot. Imádták megkapni az új kis " csomagokat". Új A nagy érdeklődésre való tekintettel elkészítettem egy részletes, pontos, képekkel, feladatlapokkal, egyéb ötletekkel ellátott regényfeldolgozási segédanyagot tanítók számára.